FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL – X SEM.
JUEGO CIENCIA Y
ALEXANDRA MARTINES
ANGIE NATHALY ROJAS GONZALEZ 20082187065
REFLEXIÓN
Nos permite reconocer una
realidad que aceleradamente transforma la vida personal y escolar de la
infancia en estos tiempos denominados modernos. El capitalismo cognitivo
convierte nuestro saber, nuestro conocimiento, en producto que se comercia, se
compra y se vende a merced de las necesidades o intereses de una sociedad o
grupos sociales, por ende, el uso de las tecnologías y todo lo que ellas
permiten en términos del desarrollo de nuevos conocimientos son entonces, un
bien intercambiable. El ejercicio analítico realizado alrededor de este texto,
nos permite visibilizar la importancia de las nuevas tecnologías en el ámbito
escolar pero, también el impacto en el mundo social no solo de los niños, sino
de nosotros como formadores o guías de estos procesos educativos que permean
cada día más nuestros entornos académicos a menor y gran escala.
En lo anteriormente dicho el
docente juega un pequeño rol ya que simplemente será un mostrador de educación
sin que pueda poner una postura crítica frente a temas; poniendo en la mesa de
trabajo la de la ciencia la tecnología y la información como una construcciones
cultural haciendo una sociedad más técnica, hegemónica y neutral; pero siempre
tendrá luchas constantes por un espacio social donde los ideales de una
educación intelectual, donde sin renunciar al desarrollo de la tecnología las
ciencias y la información se pueda generar una amplitud en el análisis y propio
pensamiento crítico.
